Описание
ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ – изобразительное искусство, творчество.
Предметы и виды деятельности – конструирование, изобразительная и художественно-декоративная деятельность, окружающий мир, математика и логика, развитие речи, ручной труд, информатика, культурно-досуговая, театрализованная деятельность, психолого-коррекционная работа.
ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ
Программа ориентирована на работу с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста в системе образовательных учреждений: детский сад, начальная школа, учреждения дополнительного образования, медико-психолого-педагогические и реабилитационные центры.
Программа состоит из пяти ИНТЕРАКТИВНЫХ МАСТЕРСКИХ (СКАЗКИ ПРИРОДЫ; ЦВЕТОЧНАЯ ФАНТАЗИЯ; СТРОИТЕЛЬ – АРХИТЕКТОР; ХУДОЖНИК; ТЕАТР ИЗ БУМАГИ) каждая из которых представляет собойТВОРЧЕСКУЮ, познавательную, развивающую среду, в которой РЕБЕНОК может фантазировать и воплощать, задумывать и создавать.
Лаконичность, четкость и доступность подачи материала (минимально достаточное количество элементов, цветов, эффектов, клавиш), наряду с многоплановостью и вариативностью содержания делают программу уникальным многофункциональным продуктом для развития всех психических процессов, эмоциональной сферы, креативных способностей ребенка.
Этот новый информационный продукт, направленный на соединение современных технологий с классическими формами развития и обучения детей, формирует целостное восприятие мира: виртуального и реального. Обучение ребенка происходит в едином замкнутом цикле: создание замысла – творческое решение на компьютере в среде программы – воплощение своими руками (сочинил, вылепил, сконструировал, склеил, показал спектакль).
ОСОБЕННОСТИ ПРОГРАММЫ:
* Содержание программы СООТВЕТСТВУЕТ ДЕЙСТВУЮЩИМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ И МЕТОДИКАМ дошкольного и начального образования.
* ТВОРЧЕСКИ-ПОИСКОВАЯ СТРУКТУРА программы позволяет успешно использовать ее в психолого-коррекционной работе, особенно с детьми, имеющими проблемы в развитии.
* Совместное использование программы с ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКОЙ создает инновационную технологию, предоставляющую возможность для всестороннего развития детей в групповой работе.
* Программа предоставляет возможность установки в СЕТЕВОМ КОМПЬЮТЕРНОМ КЛАССЕ для совмещение на занятии фронтальной и индивидуальной работы.
* Многопользовательская лицензия на одно образовательное учреждение.
ПМК Фантазеры. Волшебный конструктор включает в себя диск с программой и МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕдля образовательных учреждений, куда включены подробные рекомендации по использованию программы при работе с ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКОЙ, в сетевом компьютерном классе, примеры уроков и занятий, также описаны критерии оценки эффективности использования программы, предложены таблицы соответствия содержания программы образовательным программам дошкольного, младшего школьного и дополнительного образования.
Авторский коллектив: ТУЙЧИЕВА И.Л., ГОРНИЦКАЯ О.Н., ВОРОБЬЕВА Т.В.
Предметы и виды деятельности – конструирование, изобразительная и художественно-декоративная деятельность, окружающий мир, математика и логика, развитие речи, ручной труд, информатика, культурно-досуговая, театрализованная деятельность, психолого-коррекционная работа.
ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ
Программа ориентирована на работу с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста в системе образовательных учреждений: детский сад, начальная школа, учреждения дополнительного образования, медико-психолого-педагогические и реабилитационные центры.
Программа состоит из пяти ИНТЕРАКТИВНЫХ МАСТЕРСКИХ (СКАЗКИ ПРИРОДЫ; ЦВЕТОЧНАЯ ФАНТАЗИЯ; СТРОИТЕЛЬ – АРХИТЕКТОР; ХУДОЖНИК; ТЕАТР ИЗ БУМАГИ) каждая из которых представляет собойТВОРЧЕСКУЮ, познавательную, развивающую среду, в которой РЕБЕНОК может фантазировать и воплощать, задумывать и создавать.
Лаконичность, четкость и доступность подачи материала (минимально достаточное количество элементов, цветов, эффектов, клавиш), наряду с многоплановостью и вариативностью содержания делают программу уникальным многофункциональным продуктом для развития всех психических процессов, эмоциональной сферы, креативных способностей ребенка.
Этот новый информационный продукт, направленный на соединение современных технологий с классическими формами развития и обучения детей, формирует целостное восприятие мира: виртуального и реального. Обучение ребенка происходит в едином замкнутом цикле: создание замысла – творческое решение на компьютере в среде программы – воплощение своими руками (сочинил, вылепил, сконструировал, склеил, показал спектакль).
ОСОБЕННОСТИ ПРОГРАММЫ:
* Содержание программы СООТВЕТСТВУЕТ ДЕЙСТВУЮЩИМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ И МЕТОДИКАМ дошкольного и начального образования.
* ТВОРЧЕСКИ-ПОИСКОВАЯ СТРУКТУРА программы позволяет успешно использовать ее в психолого-коррекционной работе, особенно с детьми, имеющими проблемы в развитии.
* Совместное использование программы с ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКОЙ создает инновационную технологию, предоставляющую возможность для всестороннего развития детей в групповой работе.
* Программа предоставляет возможность установки в СЕТЕВОМ КОМПЬЮТЕРНОМ КЛАССЕ для совмещение на занятии фронтальной и индивидуальной работы.
* Многопользовательская лицензия на одно образовательное учреждение.
ПМК Фантазеры. Волшебный конструктор включает в себя диск с программой и МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕдля образовательных учреждений, куда включены подробные рекомендации по использованию программы при работе с ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКОЙ, в сетевом компьютерном классе, примеры уроков и занятий, также описаны критерии оценки эффективности использования программы, предложены таблицы соответствия содержания программы образовательным программам дошкольного, младшего школьного и дополнительного образования.
Авторский коллектив: ТУЙЧИЕВА И.Л., ГОРНИЦКАЯ О.Н., ВОРОБЬЕВА Т.В.